师生共同演绎着感人“故事会”—— 记德州市最美教师杨淑坤

编辑:柴晶晶 来源:德州新闻网 时间:2017-09-15 11:19 [打印] [ ] 论坛

    “眼里望着教学的前沿,心中装着学生的冷暖,脚上踏着教育的园地,杨淑坤,这位全市最美教师,美在知心、美在创新、美在奉献。
    师与生之间,她是一个 “暖心妈妈”,在她的呵护下,孤僻的学生变得阳光,陷入网游的学生变成学霸……她不抛弃、不放弃一个 “问题生”。学与教之间,她是一个 “时尚老师”,课堂是学生的舞台,不是教师表演的场所,她把培养学生自立、唤起学生乐学,作为从教的 “最高本领”。家与校之间,她是一个 “拼命三郎”,亲人病了,她不少上一节课,自己病了,她不缺一堂课,再忙、再累、再苦,她绝不耽误学生一节课。
    她就是2017年德州市最美教师、平原四中数学教师杨淑坤。
不抛弃一个学生
    杨淑坤,中学高级教师, 1982年参加工作,几十年如一日,担任两个班的数学课和班主任工作,教学生学会做人,学会求知,学会生存,学会创新,这已是她生命中的一部分。如今,虽已近知天命之年,但仍坚持在教学一线,并担任备课组组长。
    一位老师,特别是一位班主任,就是学生们的 “共同妈妈”, 30年从教生涯,杨淑坤身上有讲不完的故事,把一个个 “问题生”转变为优等生,是这些故事中最动听的部分、最动人的情节。
    杨淑坤曾教过这样一个学生,三岁时,他的父母离异,由母亲带大,因为缺少父爱,他的性格内向、孤僻,甚到有时有偏激行为。杨老师在学习、生活上尽可能给他关心和帮助。
    后来,这名学生变得爱说爱笑了,成了一个阳光的孩子,在学习上也取得了很大的进步。他对杨老师说出这样一番话: “老师,我曾经以为你很厉害,所以都不敢跟你说话,其实你很亲切,就像自己的妈妈。
    杨 淑坤的一名学生迷上了网络游戏,她多次 家 访 ,给他讲玩网络游戏的 危 害 ,商量解除网瘾的办法。这名学生当时表示悔改,不久却 “旧病复发”。 杨淑坤再次去了他家。见到老师,这学生 “哇”的一声哭了, “老师,我一定戒掉网瘾,不玩游戏了”。
    这位学生以后很少上网玩游戏了。杨淑坤在班里大张旗鼓的表扬他,处处激发他学习的欲望和兴趣。他逐渐远离了网络游戏,把心思用到学习上来,数学成绩逐渐上升,从50多分上升到满分,成为同学们眼里的学霸。在一次家长座谈会上,这位学生哽咽着说: “我父母都拿我没办法了,只有老师仍在坚持戒除我的网瘾,没有老师,我的前程都完了”。
不放过一次尝试
    如果你去听一堂杨淑坤的课,你会发现,她的课堂 “怎一个 ‘乱’字了得”。学生可以随意找地方坐,甚至可以坐在讲台边上;老师也不会一直站在讲台上,一本正经,而是满教室 “串游”。
    然而,这样的课堂拉近了老师和学生的距离,拉开了学生的思维,她的课是学生讲解,学生归纳,学生点评,学生纠错.在她的课堂上,你绝对看不到学生走神的情形,更看不到学生打瞌睡,你看到的只有学生们争先恐后回答问题,提出问题,纠正问题,又或者为了一个问题争得面红耳赤。
    她的课堂,学生是主角。这种课学情景就是她创造的 “引动导探”教学模式,看起来有点乱,实质则透露出她的教研创新和教育智慧。 “培养学生的独立性和唤起学生对知识的愉悦,是教师的最高本领。”杨淑坤一直把获得这个“最高本领”作为自己不懈的追求。
    “授之以鱼不如授之以渔,教育学生其实很简单,看你舍不舍得放下,抱在怀中的孩子是长不大的。课堂是学生的舞台,不是教师表演的场所,省一点时间给学生,收获的将是无限。”杨淑坤说。
    教与研不分家,教是研的实践,研是教的境界,杨淑坤有一个梦想:成为一名学者型的老师,她鞭策自己勤奋学习,把握数学学科的最新发展动态,了解新的教改方向,博采众长。在实践中积极探索,寻找适合自己、适合学生的高效课堂教学模式。
    多年来,杨淑坤所教的班数学成绩一直稳居同级同科第一或全县第一,先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文。她创造的“引动导探”这种教学模式被列为国家“十一五”计划课题进行研究,在2011年3月已成功结题,并获得结题证书。
不耽误一节课堂
    不能因为个人的问题而影响学生学习,这是杨淑坤的从教守则,这是她的初心,更是她的坚持。
    2011年,杨淑坤的父亲因心梗在德州住院。那段时间,她奔波于学校和医院之间。白天,她一堂不少,坚持上课,晚上,她就去医院,照顾父亲。在父亲做手术的那一天,她把课调到前一天来上,那一天她连续上了五节课,下午又接着去了德州医院。
    她的父亲做完手术的第一天晚上,由于病情不稳定,她一夜没合眼,第二天等父亲病情稳定了,她就急忙返回学校,在路上,一坐上汽车就睡着了,她太累了。下了车,她胡乱吃了口饭,又急急忙给学生上课了。
    2013年9月的一个晚上,杨淑坤从学校里上完第三节晚自习回家的路上,不小心额头碰在了墙角上,当时就起了一个鸡蛋大小的包。但是,第二天她就上班去了,没有把这个事放在心上。
    过了一天,她眼睛肿了,眼圈周围都青了,才觉得有些严重。尽管这样,杨淑坤也没有耽误学生的一节课,头上顶着大包,眼上带着黑眼圈坚持给学生上课。杨淑坤还利用课余时间给差生补课。 “在她眼中,学生比啥都重要,哪个学生怎样,她心里都清清楚楚的。”杨淑坤的同事说。
    桃里不言,下自成蹊。从教30年,杨淑坤教学教研成绩丰硕,她创造的“引动导探”被列为国家 “十一五”计划课题,执教的 《矩形的性质》一课在全市教学优质课评选中荣获二等奖;撰写的 《引动导探,激活课堂》论文荣获山东省中小学教育科研优秀成果一等奖。她也两次被评德州市优秀教师,先后荣获市师德标兵、平原县最美教师、平原县巾帼教学能手、平原县优秀班主任等诸多称号。
    眼里望着教学的前沿,心中装着学生的冷暖,脚上踏着教育的园地,杨淑坤,这位全市最美教师,美在知心、美在创新、美在奉献。
    □记者 宋春晓 特约通讯员 朱方臣

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